改革開(kāi)放20幾年來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)得到了長(zhǎng)促進(jìn)步的發(fā)展，取得了令世人矚目的成績(jī)。但我國(guó)是世界第一人口大國(guó)，在我國(guó)廣大西部及農(nóng)村地區(qū)還有好多稚嫩的孩子讀不起書，上不起學(xué)，教育教學(xué)資源匱乏、師資短缺、教育質(zhì)量不高的矛盾依然突出，問(wèn)題依舊存在。農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要還有一定的差距，農(nóng)村教育還存在許多的困難和問(wèn)題。為此2003年黨中央國(guó)務(wù)院提出了《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》（國(guó)發(fā)〔２００３〕１９號(hào)），為全面貫徹落實(shí)......

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